對(duì)于兒童房來(lái)說(shuō),裝修就更要注意,材料和硬裝部分都有很多講究的地方。
1
減少裝修污染
簡(jiǎn)單可行的辦法一是用材考究,二是控制用量,主要是控制木芯板和油漆的用量。那種為了追求豪華裝修效果,全墻紙包裝及滿墻打家具的做法容易造成甲醛等污染物超標(biāo)。
2
選材柔軟自然
由于兒童的活動(dòng)力強(qiáng),所以在兒童房空間的選材上,宜以柔軟、自然素材為佳,如地毯、原木、壁布或塑料等。這些耐用、容易修復(fù)、非高價(jià)的材料,可營(yíng)造舒適的睡臥環(huán)境,也令家長(zhǎng)沒(méi)有安全上的憂慮。
同時(shí),照明充足柔和合適且充足的照明,能讓房間溫暖、有安全感,有助于消除孩童獨(dú)處時(shí)的恐懼感。天花板的裝修應(yīng)該以簡(jiǎn)單為好,天花板上的色彩應(yīng)該統(tǒng)一、不浮夸。如果天花板的顏色過(guò)于混雜、浮夸,孩子躺在床上時(shí),或者夜晚醒來(lái)時(shí),會(huì)覺(jué)得害怕。
3
不要裝飾夸張和怪異的圖像
兒童房的色彩很重要,但是色彩不宜太過(guò)夸張,也不要貼上或者畫(huà)上很怪異的畫(huà)像,是能貼上可愛(ài)的卡通。兒童正處于一個(gè)需要保護(hù)和心理逐漸成熟的過(guò)程,此時(shí)接觸過(guò)于夸張和怪異的色彩圖像會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。
4
書(shū)桌擺放要講究
對(duì)于兒童房的書(shū)桌擺放,切記兒童房的書(shū)桌不能沖門(mén),書(shū)桌背后不要對(duì)著門(mén),而且書(shū)桌上不要擺放太高的物品。
書(shū)桌上堆放高的物品,如果孩子在攀爬書(shū)桌的時(shí)候,這些物品容易重心不穩(wěn),掉下來(lái)砸傷孩子。而書(shū)桌沖門(mén),除了有裝修上的沖撞一說(shuō),也是因?yàn)殚T(mén)對(duì)著書(shū)桌,孩子后背對(duì)著風(fēng)口,容易感冒受涼。
5
提高安全系數(shù)
安全性是兒童房設(shè)計(jì)時(shí)需考慮的重點(diǎn)之一。由于小朋友正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段,容易發(fā)生意外。
在設(shè)計(jì)時(shí),需處處費(fèi)心,如在窗戶設(shè)護(hù)欄、家具時(shí)盡量避免棱角的出現(xiàn),采用圓弧收邊等。材料也應(yīng)采用無(wú)毒的安全建材為佳。家具、建材應(yīng)挑選耐用的、承受破壞力強(qiáng)的、使用率高的。
6
風(fēng)鈴懸掛要慎重
對(duì)于兒童房的書(shū)桌擺放,切記兒童房的書(shū)桌不能沖門(mén),書(shū)桌背后不要對(duì)著門(mén),而且書(shū)桌上不要擺放太高的物品。
書(shū)桌上堆放高的物品,如果孩子在攀爬書(shū)桌的時(shí)候,這些物品容易重心不穩(wěn),掉下來(lái)砸傷孩子。而書(shū)桌沖門(mén),除了有裝修上的沖撞一說(shuō),也是因?yàn)殚T(mén)對(duì)著書(shū)桌,孩子后背對(duì)著風(fēng)口,容易感冒受涼。
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提高安全系數(shù)
安全性是兒童房設(shè)計(jì)時(shí)需考慮的重點(diǎn)之一。由于小朋友正處于活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的階段,容易發(fā)生意外。
在設(shè)計(jì)時(shí),需處處費(fèi)心,如在窗戶設(shè)護(hù)欄、家具時(shí)盡量避免棱角的出現(xiàn),采用圓弧收邊等。材料也應(yīng)采用無(wú)毒的安全建材為佳。家具、建材應(yīng)挑選耐用的、承受破壞力強(qiáng)的、使用率高的。
6
風(fēng)鈴懸掛要慎重
兒童臥室在進(jìn)行軟裝修的時(shí)候,不要掛風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴容易產(chǎn)生不規(guī)律的聲音,對(duì)于需要休息和正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō),安靜的睡眠環(huán)境很重要。風(fēng)鈴的不規(guī)則聲音容易干擾睡眠,引起神經(jīng)衰弱。
7
門(mén)與廁所不對(duì)沖
不管是兒童房還是其他臥室,門(mén)不可與廁所門(mén)對(duì)沖。廁所是產(chǎn)生污穢的地方,廁所和房門(mén)對(duì)著,會(huì)讓氣味流通到房間各處,對(duì)孩子身體健康有影響。
8
橫梁下方不睡人
對(duì)于天花上有橫梁的,注意不要將兒童床放于橫梁下方。橫梁是有磁場(chǎng)的,孩子睡在橫梁下方,容易影響睡眠質(zhì)量,還會(huì)產(chǎn)生壓迫感,造成神經(jīng)衰弱。
9
預(yù)留展示空間
學(xué)齡前兒童喜歡在墻面隨意涂鴉,可以在其活動(dòng)區(qū)域,如壁面上掛一塊白板或軟木塞板,讓孩子有一處可隨性涂鴉、自由張貼的天地。這樣不會(huì)破壞整體空間,又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
孩子的美術(shù)作品或手工作品,也可利用展示板或在空間的一隅加個(gè)層板架放設(shè),既滿足孩子的成就感,也達(dá)到了趣味展示。
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